□黄楚雯(广西大学)
教师节到了,除了给老师送上节日的问候和祝福,是否需要给老师送上节日礼物,应该送什么样的礼物,又成为了大家热议的话题。近日,山西太原一民办中学家长群众筹5000元为老师送礼引发了网友质疑:学校明令禁止老师收礼,为何家委会仍大张旗鼓地为老师置办节日礼品?家委会是什么组织?为何能够组织此类众筹行为?
事件曝光后,当地教育局回应称已责令涉事学校调查。有关部门早已明令禁止老师接受学生、家长的礼物,为何此类现象还是层出不穷?事实上,我国礼尚往来的传统已有悠久历史。《论语·述而》中记载,“子曰:自行束脩以上,吾未尝无诲焉”,后人翻成白话文,就是:孔子说:只要给我送十条咸猪肉,我就收他做学生。可见,给教师送礼的传统甚至能追溯到我们的“万世师表”——孔子。因此,在礼尚往来的传统思想观念的影响下,学生向老师送礼是对于老师教授自己知识的一种回馈、感恩的方式。因此,人们执着于向老师送礼,也是受传统文化影响的结果。
但是,随着时代的发展,“送礼”的行为也不再单纯是礼尚往来的回馈。正如网友针对上述事件提出的质疑:家委会是专门为老师服务的吗?很多网友提到,家委会名义上是作为全体家长的代表出面与老师沟通,实则往往异化为了一种向老师“谄媚”“拍马屁”的渠道。而这也正是让“节日向老师送礼”这样的行为超越了表达对老师感恩的意义,多了一层在现代社会处理人情世故圆滑的意味。事实上,在相关部门没有明令禁止以前,许多学生、家长向老师送礼也是出于这个原因,希望得到老师的更多关注、更多“特权”。这不仅破坏了公平公正的教育环境,而且给整个教师群体的形象带来了不好的影响。
教师节设立的初衷,是希望能够进一步提高人民教师的政治地位和社会地位,逐步使教师成为社会上受人尊重、值得羡慕的职业之一。礼物只是人们传递情谊的一种媒介载体,不是说我们因为不能送礼,就不能向老师们表达感恩之情。其实,一句诚意满满的节日祝福,也能让老师感受到心意,得到尊重。况且,节日只是一个仪式性的契机,对老师的尊重、爱护和感恩还是要落在日常具体的行动中,才能让人民教师的社会地位得到提高,让老师们感受到更多职业带来的获得感。
礼轻情意重,在人们唏嘘家委会组织筹款给老师送礼的同时,山东德州一学校学生给老师“花式送礼”却让大家看得满心欢喜。视频里学生依次走上讲台给老师送上手工贺卡、小零食、水果,说着:“给你一个百事可乐,祝你和师母百年好合!”“祝你福如东海、寿比南山!”……这样五花八门、充满童趣、又有些“跑偏”的祝福语,让大家感受到了师生之间纯粹的、和谐融洽的关系。
因此,与其问教师节该不该给老师送礼,不如问问为何给老师送礼。抛开所有的形式外壳,其中的初心本质才是最重要的。我们的目的是要让老师们觉得他们的付出得到了回报,他们的努力得到了认可,在学生的支持和鼓励下,更加坚定自己教书育人的信念。只有这样,形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气,引导全社会关心教育事业,从而提高整个中华民族的科学文化素质的目标才能得到更好实现。
来源:红网
作者:黄楚雯
编辑:刘昱
本文为凯发体育游戏平台 原创文章,仅系作者个人观点,不代表红网立场。转载请附原文出处链接和本声明。